Vil forske på improvisasjon

 - Mitt utgangspunkt er at alle lærere og førskolelærere i tillegg til gode forberedelser, også bør utvikle en faglig og menneskelig kapasitet til å improvisere over de mulighetene som oppstår spontant i øyeblikket.

Derfor har han innledet samarbeid med professor Marina Santi ved Universitetet i Padova, Italia med sikte på et forskningssamarbeid på feltet. Aagre er, i tillegg til å være professor, en erfaren amatørmusiker og kjenner derfor godt til improvisasjonens kunst fra dette feltet. Han har dessuten utdanning i psykodrama – et fagområde der det legges stor vekt på improvisasjon og spontanitet. Aagres faglige interesse for improvisasjon ligger derfor i skjæringspunktet mellom pedagogikk og estetiske fagområder.

- Professor Santi forsker allerede på improvisasjon, og hun veileder en doktorgradskandidat på feltet. Planen er at vi sammen skal arrangere et forskningsseminar i Padova våren 2013, både for å se nærmere på improvisasjonsbegrepet i seg selv, men også for å få nærmere innblikk i hvordan dette anvendes i pedagogisk arbeid og innenfor utvalgte kunstarter. Her vil forskere både fra Hive og fra Universitetet i Padova – sammen med andre nasjonale og internasjonale samarbeidspartnere – presentere papers med forskjellige perspektiver på hva improvisasjon innebærer.

Professor Aagre er opptatt av at evnen til å improvisere er en av de viktigste egenskapene gode lærere og førskolelærere har, men at dette kanskje ofte fungerer som en slags «taus» kunnskap det ikke så ofte settes ord på. Denne tausheten gjør også at videreformidlingen av dette blir begrenset. Denne begrensningen bør det gjøres noe med.

- Derfor ønsker vi å gå dypere inn i feltet enn vi hittil har gjort, ikke minst til beste for de kommende lærere og førskolelærere vi utdanner ved HUT. Vi arbeider nå for å etablere et bærekraftig forskningssamarbeid, som også kan innebære forskerutveksling og på sikt studentutveksling mellom HiVe og Universitetet i Padova som et resultat av dette arbeidet.

.