Søk
-
Pedagogiske skjermtekster i den begynnende lese- og skriveopplæringa
23.09.2010Hvordan blir pedagogiske skjermtekster, rettet mot den begynnende lese- og skriveopplæringen, brukt i undervisningen, og hvordan bruker elevene dem? Er de med på å fremme lese- og skrivekompetanse? spør Anne Kristine Solberg Runestad i sin avhandling.
-
Er det sant? Åsne Seierstads bok Bokhandleren i Kabul. Et familiedrama
23.09.2010I si avhandling utfører Solveig Brandal ein studie av problemstillingar kring sanningsformidling i litterær fagskriving, med utgangspunkt i Bokhandleren i Kabul. Et familiedrama (2002) av Åsne Seierstad.
-
Fremstillinger av barn i praktiske praksistekster i barnehagen
10.05.2010Mari Pettersvold undersøker hvordan barn er fremstilt i praksistekster for barnehagen. Praksistekstene analyseres både som pedagogiske tekster og i et barndomssosiologisk perspektiv.
-
Learning in Dangerous Waters - investigating ship simulators as tools for learning
28.04.2010Magnus Hontvedt sitt PhD-prosjekt handler om hvordan studenter og profesjonelle i ulike former for trening anvender skipssimulatorer som ressurs for læring. Målet for avhandlingen er å bedre forstå hvordan det skapes muligheter for læring i simulerte miljøer ...
-
Sammenheng, leseveier og modellesere i lærebøker og digitale læremidler for norskfaget i videregående skole
28.04.2010Hvordan skapes sammenheng i pedagogiske tekster der ulike semiotiske systemer og ulike medier som lærebok og nettbaserte læringsressurser skal spille sammen? spør Ommund C. Vareberg i sin avhandling.
Det skjer på HiVe
- 20.08.2013 Første studiedag for nye studenter
- 24.10.2013 Knowledge sharing
Aktuelt HiVe
-
Forsker på migrantkvinner og helsetjenester
20.06.2013 -
-
Høgskolen i Vestfold, Postboks 2243, N-3103 Tønsberg. Telefon: 33 03 10 00 Fax: 33 03 11 00
E-post: postmottak@hive.no Web: www.hive.no
Abonner på nyheter fra www.hive.no
Du finner oss på Google+