Norsk lærebokhistorie - publikasjoner

En oversikt over publikasjoner tilknyttet prosjektet Norsk lærebokhistorie - en kultur- og danningshistorie

2009

Skjelbred, Dagrun og Bente Aamotsbakken (red.) (2009):

Norsk lærebokhistorie - en kultur- og danningshistorie II.

Oslo: Novus forlag (artikkelsamling)

Innhold

• Askeland, Norunn 2009: ”...uden forhøielse af prisen.” Ein analyse av forordets omtale av språkleg mangfald i utvalde lese- og lærebøker i perioden 1874-2007.
• Engh, Knut Roar 2009: Kunnskapssyn i utvikling. Et historisk perspektiv på forståelsen av kunnskap i lærebøkene for samfunnsfag i grunnskolen i lys av de to nasjonale læreplanreformene Mønsterplanen av 1974 og Mønsterplanene av1987.
• Jørgensen, Kari Anne 2009: Fra gymnastikk og legemsøvelser til kroppsøving for alle. Om  lærebøker og systemhefter med referanser til Normalplanen for Byfolkeskoler og Normalplanen for Landsfolkeskulen av 1939.
• Knudsen, Susanne 2009: Udviklingen af norske læsebøger til folkeskolen, 1860’erne – 1960’erne.
• Lund, Ragnhild 2009: Gjenklang og nye stemmer. Sangboka i et historisk perspektiv.
• Skjelbred, Dagrun 2009: Leseopplæringsmetodikk i tre veiledende tekster på 1800-tallet.
• Aamotsbakken, Bente 2009. Kanon som konserverende og ekskluderende element.

2008

Skjelbred, Dagrun og Bente Aamotsbakken (red.) (2008):

Norsk lærebokhistorie - en kultur- og danningshistorie I .

Oslo: Novus forlag (artikkelsamling).

Innhold

• Botten, Geir 2008: Aritmetice Danica – ei norsk lærebok i regning fra 1645.
• Henriksen, Turid 2008: Fremmedspråklæring som skapelsesmetafor. Grunnleggende ideer bak språklig utvelgelse og kulturelt innhold i Bødtker, A.T. & S. Høst 1946. Fransk for begynnere. Utgave C ved dr.philos. Gunnar Høst.
• Jensen, Inger Lise Fevang 2008: De første lærebøkene i huslig økonomi for folkeskolen.
• Johnsen, Egil Børre 2008: En spansk lærebokhistorie presentert med tanke på tilsvarende nasjonale prosjekter: Agustín Escolano Benito (red.): Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antíguo Régimen a la Segunda República. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Madrid 1997.
• Knudsen, Susanne V. 2008: Lærebogen i modvind – nogle teoretiske og metodologiske indspil til studiet i norsk lærebogshistorie.
• Lund, Ragnhild 2008: Syng og vær glad? Om begrunnelser for sangfaget i norsk skole.
• Mortensen-Buan, Anne-Beathe og Trine Solstad 2008: Med lesebøker skal landet bygges. Gjennom leseboka skal leseren dannes. Om leserinstansen i Thorbjørn Egners lesebøker 1 og 2.
• Oxfeldt, Elisabeth 2008: Pædagogiske heterotopier: Vidensepistemer fra 1800-tallets læsebog til dagens læremidler.
• Skjelbred, Dagrun 2008: Forsøg til en hensigtsmæssig Barnets første Bog . Maurits C. Hansens abc-bok i norsk abc-tradisjon.
• Tønnesson, Johan L. 2008: Lærebokhistorie – en topografisk analysemodell.
• Aamotsbakken, Bente 2008: Kvinnelige forfattere i lærebøker – kanonisert eller kandisert?

Knudsen, Susanne V. og Bente Aamotsbakken (red.) (2008):

Tekst som flytter grenser. Om Staffan Selanders ’pedagogiske tekster’.

Oslo: Novus forlag (artikkelsamling)

Innhold

• Askeland, Norunn 2008: Når du ”skrivesnakkar” for å få lesaren ”på kroken”: om forklarande metaforar i lærebøker.
• Knudsen, Susanne V. 2008: De umulige umuligheders begreb: læsing og læseren i og af  ”pædagogiske tekster”.
• Skjelbred, Dagrun 2008: Tidlig lesing i Norden: hva forteller de pedagogiske tekstene?
• Winje, Geir 2008: Samlingsstund med Lakshmi, Jesus og Staffan.
• Østrem, Solveig 2008: Et alternativ til å se barn i et ”helhetsperspektiv”: om observasjonog diskursanalyse som metoder for å frambringe kunnskap om barnehagen som empirisk felt.
• Aamotsbakken, Bente 2008: Kanon på grensen: det svenske i det norske og det norske i det svenske.