Barn bør få snakke under høgtlesing - Ph.d.student Trine Solstad i Nrk Østafjells

Trine Solstad  finn at den vaksne som les må gi barna høve til å kome med respons og innspel undervegs i høgtlesinga. Dette fremjar forståinga av forteljingane som vert lest.

Solstad forskar på barns samtaler om litteratur i barnehagen, og ph.d. prosjektet har arbeidstittelen "Barns og voksnes samtaler om bildebøker i barnehagen i et literacy- og resepsjonsestetisk perspektiv".  Sjå innslaget i Nrk Østafjells onsdag. Innslaget heiter "Barn bør få snakke under høytlesning".

Les meir om barns meiningsskaping i møte med litteratur i Trine Solstad: "Den litterære samtalen," i Gjems og Løkken (red.): Barns læring om språk og gjennom språk, 2011.