Rachel Våge Songe-Møller

- Jeg har jobbet som vikar og assistent i skolen i flere år og har forsøkt meg innenfor alle trinn. Jeg har alltid likt ungdomstrinnet best. Her er det energi! Det passer meg bra, sier Rachel.

Fordypning

Utdanningen åpner for fordypning innenfor norsk og matematikk. Rachel har valgt fordypning innenfor norsk og stortrives med det. - Jeg tar 60 studiepoeng norsk innenfor utdanningen min. Det gjør meg godt kvalifisert til undervisningen i ungdomsskolen. Med min interesse for drama og teater ser jeg mange måter å undervise i faget på og jeg gleder meg til å ta fatt på undervisning på dette trinnet.

Rachel ser at ungdomstrinnet kan være krevende, men synes det er et spennende trinn. Ungdommen er i utvikling, og er i ferd med å bli reflekterte i forhold til mye.

- Alle trinn i skolen er krevende på sin måte, men det er jo utfordrende å jobbe som lærer. Det som er spennende er at elevene tar sin livsverden med inn i skolehverdagen. Lærerens oppgave blir å ta elevenes livsverden inn i faglige rammer, og ideelt sett med fokus på de fem grunnleggende ferdigheter, smiler Rachel.

”Husmorstudent”

Rachel er voksen student med egne barn. - Jeg synes studiet er krevende og fordrer mye jobb. Det synes jeg er bra! Jeg lærer mye, både faglig og personlig og dessuten har vi engasjerte og motiverende lærere som brenner for faget, sier Rachel, som synes at praksisperiodene er slitsomme, men inspirerende.

- Jeg skulle så gjerne hatt mer tid til ungdomsgruppa jeg møter i praksis, men som student er det mange oppgaver å skjøtte, så tida kan ofte bli knapp. Jeg vil gjerne rose praksislærerne som er knyttet til studiet. De er positive og åpne og de hjelper oss studenter mye, sier Rachel.

Utfordringer på strak arm!

Når Rachel er ferdig utdannet, vil hun helst jobbe i en ren ungdomsskole. Arbeid med elever med spesielle behov kan også være aktuelt. - Jeg tar gjerne utfordringer i arbeidsdagen. Det er ikke alltid at de ”flinkeste” elevene er dem det er morsomst å jobbe med, mener Rachel – som gjerne tar en mastergrad etter noen år i jobb, for å heve sin kompetanse ytterligere.