Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen

Om studiet

 --- MULIG Å LEVERE SØKNAD ETTER SØKNADSFRISTENS UTLØP ---
Til dette studieprogrammet tar vi imot søknader etter søknadsfristens utløp. Interessert? Søk nå.
Muligheten for levering av søknad etter fristens utløp er gjeldende inntil videre, og kan trekkes uten forvarsel. Ved flere kvalifiserte søkere enn antall ledige plasser er det søknadstidspunktet som avgjør.
Grip muligheten. Søk opptak. Søknad leveres gjennom Søknadsweb.
_{Høgskolen i Vestfold 02.05.2012}
------ ------- -----

Dette studiet vil rette oppmerksomheten mot danning og lek som en forutsetning for barns meningsdanning og for de demokratiske praksisene i barnehagen. Gjennom studiet skal studentene tilegne seg økte kunnskap i å anvende praksiserfaringer, nyere forskning og teori om lek og danning for å forstå barndommens betydning og vurdere konsekvenser for barnehagepedagogikken. Studiet kvalifiserer til å gjennomføre et selvstendig utviklingsarbeid i barnehagen rettet lek og barns danningsprosesser.

Emner:

• Historiske og samtidige perspektiver på barndom og barnehage
• Danningsbegrepet i et historisk og politisk perspektiv
• Danning, medvirkning og demokrati
• Lek, opplevelse og læring
• Lek, erfaring og danning
• Historiske og teoretiske perspektiver på lek og lekens plass i barndom og barnehage
• Pedagogisk dokumentasjon som arbeidsredskap for å fremme barns lek og danning
• Kvalifisert improvisasjon og profesjonelt skjønn
• Systematisk pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen

Som en del av studiet skal studentene gjennomføre et utviklingsarbeid rettet mot og utforske og fremme barns danningsprosesser og lek i barnehagen.
 

Hva kan du bli?

Studiet kvalifiserer til å gjennomføre selvstendig pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen. Studiet er tilpasset slik at det kan utgjøre en modul i masterstudiet Barnehagepedagogikk og profesjonskunnskap.

Videre utdanningsmuligheter

Studiet er tilpasset slik at det kan utgjøre en modul i masterstudiet Barnehagepedagogikk og profesjonskunnskap.

Annen relevant informasjon

Studiet organiseres som et deltidsstudium med 30 studiepoeng over to semestre. Det legges opp til 14 undervisningsdager fordelt på 2-3 dagers samlinger. Studiet retter seg mot førskolelærere, pedagogiske ledere og styrere i barnehagen og barnehagerådgivere på kommuneplan.

Studiestart høsten 2012 med første studiesamling august/september.

Slik søker du:

Dette studiet søkes gjennom lokal SøknadsWeb

Opptakskrav

Førskolelærerutdanning eller tilsvarende. Søkeren må jobbe i barnehage eller arbeide med barnehageutvikling i kommunen.

Slik søker du

Dette studiet søkes i lokalt opptak.